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衡水教师风采

发布日期:2020-10-27  10:09:58 来源: 浏览次数: 字体:[]

守护教育公平  点燃梦想希望

 --武强县第二实验中学  马砚明


我叫马砚明,曾经是武强县北代学校的一名特岗教师。2011年上岗,至今已经十余年了。十年来,我倍感教师这个职业责任重大、使命光荣,作为农村学校特岗教师,更要不忘初衷,扎根基层。

一、扛起责任,做教育提款的践行者

在农村,孩子是家庭最大的希望,而特岗教师就是教育提款的具体践行者,必须怀有一颗爱心,用爱照亮稳定学子前行的路。十年前,当我第一次走上讲台时,看到那五十多双渴求知识的眼睛,那一张张稚嫩可爱的脸庞,我内心一颤,他们有的是留守孩子,缺少父母关爱;有的是单亲家庭,性格孤僻;有的是稳定家庭学生,缺乏自信心……我印象最深的是李娜同学,她的家庭很不幸,年少丧母,父亲多病,家庭条件差,导致她性格内向、寡言少语。2015年寒假开学后,课堂上的她总走神儿,平时成绩不错的她,在考试中成绩直线下降。我家访得知,她的父亲在寒假中去世了!从此,我就把她当成了自己的孩子,多了一份关爱,多了一份责任。在后来的期中考试中,李娜考出了全班第一的好成绩!现在的她还经常给我打电话,汇报自己学习和生活,让我最感动就是那句“老师就是我妈妈”。听到这句话,我感觉付出的一切都值了!

二、扎根基层,做教育公平的守护者

教育公平是社会公平的基础,农村学校办的好不好,关键在教师。2011年我入职的时候,北代学校很偏僻,交通不便,住宿简陋。我每天骑着电动车半小时才能到单位;宿舍冬天冷的结冰;用水不便,厕所也是公用的。晚上值班时,寂寞、孤独、委屈,最难的时候我也曾经犹豫过。2014年,我报名参加了农商行的招考,那样离家近一些,可以更好的照顾孩子。学生家长听说了,恳求我留下:孩子现在特别爱上您的课,成绩也提高了很多,这样下去,我家能出个大学生,您能不能晚两年再走?看着家长渴望的眼光,想想我也是农民的孩子,知道农村孩子有多难!我选择了留下,坚守在这片热土上,帮助更多的农村孩子在公平的起点上走出精彩的人生。

    三、敬业奉献,做梦想希望的托举者

国外有教育家说过“为了使学生获得一点知识的亮光,教师应该吸进光的海洋”,十年来,我在教学上始终刻苦钻研、一丝不苟。我深知:“台上一分钟,台下十年功”,每一节课都认真设计;所讲内容都反复演练;批改作业、设计教学常常工作到深夜。疫情期间,为了更好地达到教学效果,我坚持每周对学生们进行综合测评,推选各方面的“明星”,调动孩子的积极性。还搜集了一些图片和视频,带孩子们“云旅游”,让孩子们领略世界的美妙,增加学习乐趣。我的努力和汗水结出了硕果,2017年,我带的班级获得了“先进班集体”的荣誉称号。我教过的学生也学业有成,缺乏自信的张晓姿已成为西南林业大学研究生,单亲家庭的王亚楠也在河北师大毕业成为了一名教师,继续把希望的火种传承下去。扎根基层,我无怨无悔,献身教育,我倍感光荣!今后,我会继续留在这片热土,我会继续守护我爱的孩子们!


 马砚明简介

马砚明,2011年河北新万博大学毕业,通过特岗招聘,到武强县北代中学参加工作,现任武强县第二实验中学教师。河北省优秀教师、衡水市教学业绩突出教师。


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